面对孩子的缺陷应抱有怎样的心态

偏方治大病会,本杰百优,这里是大红妈妈解忧绘本馆,我今天是带着一个,我确实是解决不了的问题来建议方老师,那我先介绍一下咱们今天访谈嘉宾,可能熟悉的朋友已经知道了,首都师范大学附属幼儿园园长首都师范大学心理学系副教授王义芳,我们群里有一个妈妈,她的情况呢,有点特殊,宝宝今年。面对孩子的缺陷应抱有怎样的心态

不到6岁,5岁多一点在上学前班,这个孩子是先天性的白内障,他的视力呢,只有经过矫正,只有0.1,而且孩子天生啊腿还是可能也有一点缺陷,走路稍微有一点跛,这个妈妈呢,我觉得他还是挺懂教育和孩子的。面对孩子的缺陷应抱有怎样的心态

心里的,在很多方面呢,一直让孩子能够健康快乐的成长,掌握的还是挺好的,最近呢,他有两个问题问我,那我不知道该怎么回答,第一呢,他希望孩子能和正常的小朋友在一起学习生活,因为他不希望让孩子意识到我是一个残疾人,而且呢,他认为孩子的残疾程度呢?不是那么严重,他认为如果努力一下还是可以和正常的孩子在一起学习,应该是没有问题的,但是事实上呢,他现在是在学前班吗?他是跟不上趟的啊,比方说老师讲课他的势力她可能看起来就会吃力,那么做一些户外活动的时候,她的腿脚就不是那么灵便啊,就是总之它是要落后于其他的孩子。

那么这种情况下呢,老师耐心也是有限的,甚至有的时候就急了,说话还挺难听,比方说批评这个孩子,然后孩子说那我改或者怎么样的,结果第2天有一些要求没有做到,那么老师呢,我认为是老师可能做的也有不得体的地方,老师就会说那个你就是一个骗子,你天天撒谎你就是个骗子,明天我就让警察把你。

打起来,对是很很凶悍的,那么孩子呢就会吓哭,就跟妈妈说我要退学,那么这个妈妈呢,跟我讲这个孩子上这所学校的学前班,他已经是费尽了周折,因为被很多学校都劝退过,就是我们不能收这样的孩子,他说那我如果从这儿退了,我去哪,我如果要是去了残疾学校。面对孩子的缺陷应抱有怎样的心态

那么对孩子的心理发育到底是好的还是坏的?我应该怎么选择这是一个问题,第2个问题,孩子的爷爷奶奶,建议她去给孩子办残疾人证,可能相对应的会有一些福利政策,他说我不想办,他说我怕孩子,万一知道了,那么他就给自己挂上了一个残疾人的标签,我到底该不该办?面对孩子的缺陷应抱有怎样的心态

其实这个情况也挺特殊的哈,我觉得每个人都应该正确的去认识自己,父母亲呢,也是同样是在帮助每一个孩子在认识自己,认识自己就要承认自己的优点,要承认自己先天或者后天的一些问题,我觉得我没有必要去给孩子特别的。面对孩子的缺陷应抱有怎样的心态

要去掩饰什么?你比如说啊,我的孩子经常跟我讲,她说妈妈我们班有一个天才,为什么你没有把我生成天才呢?他怎么就什么都不用学就都会了,我怎么就得怎么怎么样计算,有时候它就慢一些,我说每个人都是有自己的优点也有自己的缺点啊,就是这个你就要正视他,但是有些东西是可以通过努力去改变。

但有些东西通过努力可能只能去突出你的优点,也没有办法完全改变你的缺点和缺陷,所以我觉得每个人都要见到你去发挥自己的优点,你要正视自己的问题,这种正事我觉得,作为家长也应该要帮助孩子,更坦然的接受现在的这个情况,乐坛。面对孩子的缺陷应抱有怎样的心态

你能接受现在自己的问题,其实对孩子未来的成长越好,因为孩子都是很聪明的,看看别人就知道自己,是吧,然后随着他年龄的成长,这些东西都是不可回避的,你不办这张证,他心理上就会怎么怎么去想,觉得没有必要该去办理的,只要你是符合条件的,就是国家给的政策,你还是可以享受的。

为什么不去享受呢?其实在享受这个政策的时候,也是对孩子来说,也是觉得所有人在关爱我呀,是吧,这是关爱政策是不是?我觉得只有你特别坦然的去正确的看待这些事情,有的时候其实孩子未必比成人想的多,有的时候就成人,因为自己的各种心理上的一些,其实过不了自己心里这一个坎。其实你越父母在这个问题上越坦然,越正式的去面对,而且让孩子感受不到你在掩饰什么,你们也很正视这个问题,其实反而孩子更好接受,有的时候父母越要欲盖弥彰,反而是让孩子心里反而会想得更多。不必要的负担,我曾经见过一个孩子,那孩子是个自闭症,他其实在我看来康复得非常好。 那你觉得他就是让老师都看到了这个光明,唉,对,就是让我们培养这样的孩子,他就会慢慢越来越好,所以我说培智学校或者是一些特殊学校的老师都是非常了不起的,他们都是极具耐心的,但是正常学校的老师呢,我们说当然是所有的老师都是很了不起的,那镇上学校的老师他看到的,他天天看到的更多的是正常的孩子。都不具备这个专业的知识,他很难站在这个一些相对特殊的孩子的这个角度上去看问题,我们当然说全纳教育是很好的,但是全纳教育是需要老师具备相应的这个知识和相应的观念,这个非常重要是吧,我觉得如果。孩子在现在遇到了很大的困难的话,我觉得也不妨找个特殊学校,在那儿有很好的老师来给他一些支持,当这种支持足以让孩子非常棒了,我们再去,再去正常的学校也是可以的,另外一方面呢就是。 是啊,有些问题就是还是要给孩子一个空间,是就是不要过分的去,特别多的去关注他,一些这个表现呀或者什么的,让它有一个自然的状态,另外一方面更要营造班级的同学对他的关心,这个全纳教育一定是老师和其他的。怎么办?对这个孩子有了更好的关爱和更好的这个交流,让孩子的身心才能更好的发展,我把一帆老师的这个建议一定转告给她的妈妈,我能够理解这个妈妈能理解,我对他一直是希望孩子能够有一个特别健康的心态啊,所以他要回避一些问题,但是可能有的时候回避。达到这种问题也会更多,还不如越坦然越深,你比如说啊,如果我们在做一件事情的时候,我这是我不明白,他说我回避,其实所有的人都是知道的,还问我就说我在这方面并不是特别专业哈,但是我可以讲讲我自己的观念就是没问题的就试试吧,大家可能接受起来会更好接受对方说的这个特殊学校的老师有。 爱心应该是这样,因为我特意给这个孩子读了一个故事,就专门读给他听的,就是海伦凯勒的大世界,就是跟于海伦凯勒的事情改编的绘本,海伦凯勒的那个老师是很伟大的,非常美的对对对,所以可能特殊学校的老师会有更大的耐心来去辅导。而这个踩地雷的游戏,因为孩子的视力问题吗,他就一直躺在地上,当那个地雷他就不敢去踩,从别的小朋友身体上跨过去他不敢,后来回来他妈妈说那妈妈躺到地上,妈妈当地雷,你来试着迈过去,那个孩子就站在他妈身边,一直战战兢兢的,就不敢迈开这条腿,后来在妈妈的鼓励下,他终于从妈妈身上成功的迈过去了,然后。孩子的那份喜悦啊,所以我觉得妈妈也是,反正就让妈妈根据实际的情况吧哈,也不能就是太强求自己,对对,我觉得每一个啊就是有一点点特殊的小朋友,其实我现在看到的都是有特别伟大的妈妈,包括我们现在也接触。 一个即将入我们幼儿园的孩子,他是个自闭症,她的妈妈也是让我挺感动,就是,所以母爱真的是特别伟大的一件事情,但是有的时候在自己特别伟大的时候往往也让。压力,我觉得这种过分的压力也没有必要,反而是你越坦然,想象出来的压力就会变得越少,节目的最后我们一起来听绘本故事,凯伦的大世界,今天的节目就到这儿,海伦的大世界,海伦凯勒的一生搞个不停,6个月大的时候他会爬了,能说啊啊,会说哦哦,来要水喝,一岁的时候他会跑着去追一束阳光,他还知更鸟的歌唱和藤蔓蔷薇的芬芳,但他最喜欢的是爸爸抱她在腿上。 妈妈搂他在怀里。他闻得出它们的气味儿,感觉得到他们的抚摸,但是他看不见,听不到,也喊不出他们的名字。想弄明白,这个黑暗无声的世界是什么样子?他用双手辨别物体,他用心编出首诗,好让家人知道她要什么,他假装戴上眼镜代表爸爸,手放在面颊上,代表妈妈,可是他编不出足够的手势,好让人知道他的所有需求。 很多次他又叫又踢,最后呜呜的哭起来,有时候他连亲爱的人都打。手术后她重见光明,但势力很弱,那你给了海伦一个布娃娃,然后用手指在海伦的手掌上拼出了布娃娃的字母,海伦以为安妮要把布娃娃拿回去,就又踢又叫,安利给了海伦蛋糕,然后在海伦的手掌上拼出蛋糕了。海伦也在安利的手掌上拼出了这个词,安妮递给海伦很多东西,并用手指拼出了这些东西的名字。 事物都有名字。海伦又把勺子扔到地上,他们这样来来回回直到海伦,最后乖乖用勺子从自己的盘子里吃东西。拼出水这个单词,海伦感受到了清凉的井水,他明白安利正在拼出的就是单词水,他满脸欢喜一遍一遍又一遍的在安立的手掌上拼着水,这个富有生命力的词汇唤醒了我的灵魂,给了他光明希望快乐。 让他自由。安妮还叫海伦用手指去看,一连几周海伦每天都触摸种在花盆里的百合,他感到了百合的尖尖花蕾渐渐绽放,开出柔滑的花朵,还轮到了安妮手捧的紫罗兰花香,感到了阳光洒在脸上的温暖,每个。新词新想法,安利都拼得出来,海伦用手指感受到了人在大笑时喉咙的颤抖,刚刚破壳而出的小鸡,马的嘶鸣,小猪的嗷嗷叫,每个新词新想法按你都拼了出来。 了我身上所有的天赋,所有的灵感,所有的欢乐。1, 海伦会给妈妈写信,爸爸给海伦吃了药,老师给海伦吃了桃。89年1月29日,天文学家是从拉丁词星星变化来的,我们在床上睡觉的时候,他们用望远镜观看美丽的夜空,猩猩被称作地球的兄弟姐妹。 正的天才,海伦的事迹被报道出来,他8岁时便远近闻名,刚才听到的是绘本故事,海伦的大世界的部分内容,完整故事音频,请关注微信公众号,大红妈妈大本营和 儿童频道,大红妈妈精心讲绘本。

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